La Tabla de Student

Asunto: descripción y análisis de la trayectoria investigadora del sujeto V.

·V ha estado implicado desde octubre de 2002 en los proyectos T y L, que desde su llegada al Departamento constituyeron sus líneas preferentes de investigación. No obstante, sus iniciativas se han saldado con unos resultados paupérrimos. En el caso de T, por razones obvias: resultaba enormemente difícil colocarse a la altura de las exigencias del proyecto, y además, fuentes fiables certificaban que otro investigador más veterano (no perteneciente a nuestro equipo) tenía prácticamente monopolizada la experimentación con T. Por su parte, en el caso de L no han trascendido las causas, pero el propio V afirma que fue encontrando el proyecto menos atractivo conforme avanzaba en su estudio.

·De este modo, ante el fracaso de los programas T y L, V ha optado por dar un giro radical a su trayectoria investigadora y orientar sus pasos hacia N y C, campos, al parecer, vírgenes hasta el momento. Algunos miembros del Departamento de Investigación y Desarrollo (concretamente F, P y quien esto firma), dado el escaso atractivo de N y C, consideran incomprensible la decisión tomada por V. No obstante, a pesar de su perplejidad, no ponen ninguna traba a su incipiente dedicación a estos nuevos programas de investigación.

·En descargo de V es obligado señalar que, veladamente, sondeó a los mencionados miembros del Dpto. de I+D acerca de sus vinculaciones con N y C. Fue tras mostrar éstos últimos su total desinterés por los susodichos programas cuando V decidió dedicar sus esfuerzos a ellos.

·Finalmente, reclamando toda la discreción posible, quien esto firma hace partícipe al Consejo del Dpto. de I+D de la existencia de un comprometedor vídeo para V, grabado por P. En la mencionada grabación se observa a V, ligeramente cerveceado, manoseando de manera casi abusiva a C.

Remite: H, encargado de informes de actividades y programas del Dpto. de I+D.
Restricciones: difusión limitada a los miembros del Consejo.
Observaciones: MUY URGENTE.