La Tabla de Student

Siguiendo la tipología establecida por H, podemos distinguir las siguientes funciones maternas:

·Planificación. Es Mamá quien diseña (pretende diseñar) los objetivos a medio y largo plazo (ej: carrera a estudiar), y también las estrategias para alcanzarlos (ej: método de estudio). Incomprensiblemente, numerosos autores se preguntan el porqué de esta auto-atribución, y es que resulta obvio: Mamá sabe muchísimo mejor que uno mismo lo que a uno mismo le conviene. Que uno tenga una idea definida acerca de lo que quiere y/o necesita no es obstáculo para que Mamá imponga sus criterios, esgrimiendo la amenaza tácita de montarte una bronca del copón si no te avienes a sus recomendaciones.

·Gestión y dirección. Viene a ser un reflejo de la función anterior pero referido a las cuestiones más irrelevantes y cotidianas (ej: corte de pelo, zapatos a calzar). Nuevamente, Mamá es la más indicada para decidir, pues uno, que pasa holgadamente de los 20 años, no dispone evidentemente de un criterio suficientemente formado.

·Control. Esta función es de suma importancia, pues permite a Mamá saber si su retoño sigue las pautas marcadas por ella, y, sobre todo, permite a Mamá averiguar cosas que luego poder echar en cara. Asimismo, la función de control ejerce presión sobre el individuo, de tal forma que éste, en ocasiones, no tiene más remedio que acatar las órdenes.

·Corrección. Consiste básicamente en broncas periódicas dirigidas a hacer mella en el ánimo del individuo y a hacer que éste renuncie a su criterio con el objetivo de aliviar la presión sobre sí.